布達(dá)與公事員身份響應(yīng)的權(quán)力和義務(wù).并執(zhí)行響應(yīng)的支出調(diào)配軌制.掩護(hù)中小學(xué)西席的政治職位地方和經(jīng)濟(jì)好處。周洪宇同時還建議.國度應(yīng)從法令上包管中小學(xué)西席的工資待遇與公事員一致.提高西席職業(yè)的吸引力及其社會職位地方.進(jìn)而提高中小學(xué)西席業(yè)余程度 。為什么提倡針對西席步隊成立自力的公事員軌制呢 ？周洪宇注釋稱.自力的公

佩斯盤晉的意義.綜合評估素質(zhì)上也并不是一個更夸大公允的登科軌制.按分?jǐn)?shù)登科也不是一無可取。在中國.教誨問題除了應(yīng)試.另有公允的問題。有跨地區(qū)的公允問題.也有階級之間的公允問題