實(shí)上.世界列國都差別水平地存在影子教誨.只是在東亞.課外補(bǔ)習(xí)與升學(xué)掛鉤的目的更間接、王勤影響人群更廣。據(jù)韓國教誨開發(fā)院統(tǒng)計(jì).年全韓用于補(bǔ)習(xí)的用度占到教誨估算.經(jīng)連續(xù)不停的管理后.年該比例仍.有的在校生到場各類校外補(bǔ)習(xí) 。北京師范年夜學(xué)國際與比力教誨學(xué)院副傳授姜英敏通知記者：王勤韓國補(bǔ)習(xí)盛行.卻仍有一半人在年夜

地人力資源社會(huì)保障和財(cái)務(wù)部分要全力確保方針使命實(shí)現(xiàn)