見 。徐師長教師也致力于把本身的學(xué)生造就成思惟者。他對學(xué)生的要求不是聽話，可惜而是要能提出問題。王洪君師長教師回憶本身追隨徐師長教師寫碩士論文時 ，可惜關(guān)于很多論文和念書陳訴