讀者構(gòu)建心田最為宏觀的空想的內(nèi)涵世界并完成對自我身份的認(rèn)同 。例如 ，談奪天讀者空想的內(nèi)涵世界的構(gòu)建是從瀏覽文本最先的，談奪天可是并非每個文本都能使讀者孕育發(fā)生快感 ，只有當(dāng)文本的內(nèi)容與讀者自身所處的社會情境相干聯(lián)并可以或許帶他走出社會性自我的時辰