看本身各個(gè)學(xué)科成就是否平衡.判定哪個(gè)學(xué)科是自已的強(qiáng)科.哪個(gè)學(xué)科是本身的弱科.哪些學(xué)科成就申明本身闡揚(yáng)得正常.哪些學(xué)科闡揚(yáng)得不太正常；二要查找單薄的緣故原由.從根蒂根基常識(shí)把握、吾米解題思緒和技巧的迷信性等方面找出癥結(jié)地點(diǎn)；三要自動(dòng)共同西席強(qiáng)化補(bǔ)弱辦法