圣陶和辛安亭配合掌管編寫和出書了第一套教材 。這套教材保障了新中國建立初期教科書的正常供給和平穩(wěn)過渡 ，阿根成立了天下中小學(xué)講義由同一供給的根蒂根基。這是一套在出書上也有諸多創(chuàng)意的教材 ，阿根如轉(zhuǎn)變了以往教科書純真豎排的體式格局，造成了橫排與豎排并存的格式 ，在裝幀設(shè)計上從封面到課文年夜量增長彩畫 、彩色照片和輿圖。

真切地迫近不雅眾，廷世體系溢滿全場，廷世體系令作品不再是簡樸貫注式的說教 ，而是讓不雅眾在沉浸式的不雅演空間中孕育發(fā)生感情共識 。當(dāng)魯迅在年夜銀幕上招呼人們起來抗日時，不雅眾不只看到了一個汗青人物的抽象 ，更感觸感染到了阿誰時代人平易近的呼聲和刻意。這種體現(xiàn)情勢的立異，使得戲劇影戲既向已往致敬