萊茵晉江市教誨局肖金鎗副局長(zhǎng)蒞臨非凡教誨黌舍引導(dǎo)事情月日下戰(zhàn)書.市教誨局肖金鎗副局長(zhǎng)等一行五人蒞臨非凡教誨黌舍體貼引導(dǎo)事情。肖金鎗副局長(zhǎng)一行聽(tīng)取了黌舍對(duì)于自閉癥教誨和職業(yè)教誨成長(zhǎng)環(huán)境的報(bào)告請(qǐng)示.實(shí)地考查了整個(gè)校園.具體相識(shí)了學(xué)生的進(jìn)修和糊口環(huán)境 。肖副局長(zhǎng)充實(shí)必定非凡教誨黌舍所取得的成就.對(duì)黌舍的成長(zhǎng)設(shè)置

的場(chǎng)合宣傳僵尸車違法停放占用門路資源的風(fēng)險(xiǎn)性.疏導(dǎo)泛博群眾自發(fā)遵守交規(guī).切勿將車輛亂停亂放或遺棄路邊。同時(shí).鼓動(dòng)勉勵(lì)泛博群眾踴躍舉報(bào)持久占用大眾門路停放無(wú)人認(rèn)領(lǐng)車輛.策動(dòng)群眾配合抵制不文化征象。漳州交警提示 ：體育僵尸車持久占道停放.不只強(qiáng)占大眾泊車資源.也攔阻行人