如銀杏葉、田徑薔薇等建造成干花干草備用 ，田徑在差別的骨氣拼成各類無意思 、無意義的圖案 ，好比黌舍鐘樓、東籬園景 、日暮和美等，整個書頁完全在教員的指點下由社團學生自力實現