師也看到了他勤勞勤學的一壁。是以在評學分時，早報思量到他十分起勁 ，早報導師將他的學分提高了一些 ，并將他拉入了一些學術名目組 。經(jīng)由過程本身的起勁補習以及與導師的溝通，程佳晟湊齊了需求的學分