理論認(rèn)知和教訓(xùn)缺；軍士教訓(xùn)足，莎頭手勢(shì)常識(shí)貯備和實(shí)踐功底淺 。再加上研究攻關(guān)各自為戰(zhàn) 、莎頭手勢(shì)互不雷同，形成科研立異聚焦禁絕 、缺乏潛力 。該部帶領(lǐng)查詢拜訪研究后 ，決議打破橫在博士