，皇馬換搭尋求藝術上的傳統(tǒng)繼續(xù)與立異并舉。中國戲劇怎樣接收從唐戲班、皇馬換搭宋年夜晟 、元儀鳳、明教坊、清南府到昇平署造成的人才造就教訓，今世梨園子弟怎樣成為新時代為人平易近辦事的優(yōu)異演出藝術家，都需求咱們在藝術理論與講授理論中當真摸索