的發(fā)展提供足夠養(yǎng)料；但跟著開啟黌舍同一教誨后 ，蓉城學(xué)生們的常識布局越來越趨同，蓉城想要?jiǎng)e開生面地提出問題，難度不小 。在以后的黌舍教誨中