芳華期  ，吳艷怙恃的楷模尤為主要 。在孩子小時(shí)辰，吳艷孩子們更偏向于經(jīng)由過程怙恃的形容來理解和接管所有 ，但當(dāng)他們進(jìn)入芳華期  ，僅僅通知他們怎么做，曾經(jīng)不克不及夠滿意他們的要求了