情勢開展瀏覽，中超茲雙認識的聲響和生疏的冊本可以孕育發(fā)生奇奧的反映 。孩子們以圖文聯(lián)合的體式格局圍繞本身的糊口創(chuàng)作一本手掌般巨細的書  ?？匆豢?，中超茲雙寫一寫