人靜止的成長。一勞年夜召開時期 ，坎寧鄧中夏、坎寧張?zhí)椎让麉?，天天都乘坐渡船交往于珠江兩岸……有旅客感觸 ，日常平凡上放工就坐這趟航路 ，在這么稠密的白色氣氛陶冶下 ，很受教誨 ，周末時還帶家人到場白色工運(yùn)之旅，觀光第一次天下勞動年夜會原址、中華天下總工會原址、省港歇工委員會原址等白色工運(yùn)史跡 ，真切感觸感

長 ，安感以文育人，安感以文明人  ，以文塑人，晉升了文明育人的檔次與境界；傳承和立異中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明 、反動文明和社會主義進(jìn)步前輩文明 ，將其歸入課程教材系統(tǒng)和各學(xué)科教誨講授之中 ，強(qiáng)化了文明育人的高度