在開(kāi)放、巴黎對(duì)等 、巴黎強(qiáng)烈熱鬧的講堂氣氛中體驗(yàn)介入和表達(dá)自我的愉悅 ，可以契合初中生看重反不雅和表達(dá)自我，巴望惹起他人存眷的認(rèn)知特點(diǎn)。教誨應(yīng)巧妙引出與巨大精力相干的話題 ，夸大從做中學(xué)