以轉變的應試征象很是認識。他們厭惡背公式刷題省略思索歷程的講授模式 ，塔菲由于這使數(shù)學成了一門技能 ，塔菲始終在搗毀著學生的進修樂趣，抹殺學生的創(chuàng)造力 。本著對數(shù)學的熱愛，對真正的數(shù)學教誨的神往，他們在高考和學科競賽取得優(yōu)秀成就的鮮明前面 ，看到了數(shù)學講授的另一壁  ，自覺構成課題組開啟了求索之路 。思索數(shù)學