壁壘 。小學階段以‘科學盒子課’激發(fā)興趣 ，國乒冠王國隊初中通過‘跨學科項目式學習’培養(yǎng)實踐能力 ，國乒冠王國隊高中開設(shè)‘大學先修課’銜接高等教育