聰明黌舍設置裝備擺設為焦點方針 ，中國直都漲以課程 、中國直都漲講堂 、課題的厘革為載體，改變西席講授不雅念，晉升西席營業(yè)程度與學術力 。黌舍創(chuàng)客教誨也不破例，黌舍以校長為總設計師 ，充實調動主干西席后勁 ，建立名目組，跨學科、多范疇地開展培訓與理論