困惑。好比.遼寧老干部年夜學(xué)有位學(xué)員學(xué)了年仍不想卒業(yè).成都市老年年夜學(xué)一位八旬學(xué)霸婆婆在學(xué)長(zhǎng)達(dá)年 、歐國(guó)拿了張卒業(yè)證.浙江安吉老年年夜學(xué)有位學(xué)員年里一直甘當(dāng)留級(jí)生等等。已不止一次聽(tīng)到有老年學(xué)員喊出誓詞.要打破他們的紀(jì)錄.此舉是耶非耶.對(duì)辦學(xué)者來(lái)說(shuō)實(shí)在都是兩難  。依戀講堂安慰感情在老年年夜學(xué)的治理者看來(lái).這里

域文化立法配合面對(duì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。劉小妹坦言.一是執(zhí)法氣力單薄.二是取證難 。她暗示.多元主體共建共治共享.是解決當(dāng)局執(zhí)法資源有限和不文化舉動(dòng)面廣量年夜凸起抵牾的最有用機(jī)制 。除了寬泛