據(jù)共享.經(jīng)由過程賦能增力晉升困境兒童關(guān)愛辦事事情品質(zhì) 。為了讓孩子們更勤學(xué)會(huì)掩護(hù)本身.對(duì)校園凌辱說不.本次勾當(dāng)約請(qǐng)了漳浦縣人平易近查察院第五查察部查察官助理李詩怡為孩子們解說《預(yù)防校園凌辱》。李查察官經(jīng)由過程法令常識(shí)解說 、歐聯(lián)展示 、歐聯(lián)案例闡發(fā)等多種情勢(shì).重點(diǎn)解說現(xiàn)階段中小學(xué)生應(yīng)留意的法令問題.同時(shí)對(duì)校園凌辱

聯(lián)5魯日而彈指之間.陽光又顯露了媚好的笑容.風(fēng)照舊那風(fēng).和著這正午烈日.不知何時(shí).已釀成一種輕輕的舒服.吹得人迷迷蒙蒙想睡已往