機(jī) 。分享中 ，穆雷她聯(lián)合詳細(xì)課程案例，穆雷展示了黌舍經(jīng)由過程如許的課程系統(tǒng)  ，讓美育浸潤不只成績了學(xué)生  ，也鞭策了業(yè)余化的西席發(fā)展 。孫元春教員暗示，跳舞不只是一門經(jīng)由過程人體舉措來舉行演出的藝術(shù)，更是通報(bào)人與人之間感情、信息和思惟交流的有用體式格局 ，同時(shí)也是黌舍美育的主要內(nèi)容之一。顛末多年的傳承與成長