隨周培源研究湍流實(shí)踐時(shí)，薩拉事壞事球考取了中英庚款的自費(fèi)生 。周培源曾經(jīng)幫他接洽好了劍橋年夜學(xué)的泰勒傳授——其時(shí)已是環(huán)球著名的流膂力學(xué)巨匠，薩拉事壞事球但愿泰勒引導(dǎo)林家翹，泰勒也允許了。惋惜因?yàn)闀r(shí)勢(shì)變化，英德宣戰(zhàn)，周培源又?jǐn)[設(shè)林家翹到美國(guó)加州理工學(xué)院追隨另一位流膂力學(xué)巨匠馮·卡門進(jìn)修。彭桓武是另一個(gè)例子，他在清華年夜學(xué)的本科

度對(duì)外開(kāi)放與之相順應(yīng)、赫續(xù)相共同 。必需粗淺體會(huì)擴(kuò)展高程度對(duì)外開(kāi)放的內(nèi)在和意義 ，赫續(xù)進(jìn)一步提高對(duì)外開(kāi)放程度，加強(qiáng)海內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源聯(lián)動(dòng)效應(yīng) ，鞭策我國(guó)深度介入寰球財(cái)產(chǎn)分工與互助 ，為構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)盛能源  。理解高程度開(kāi)放內(nèi)在要義高程度對(duì)外開(kāi)放表現(xiàn)在越發(fā)看重提高品質(zhì)  、效率和效益