軍營(yíng)觀察丨分類分層做好教育加減法■解放軍報(bào)賴瑜鴻特約林鐸通信員萬(wàn)韌下層官兵接待如何的教誨模式？帶著這個(gè)問(wèn)題 ，蔣光桂林聯(lián)勤保障中央機(jī)關(guān)從事教誨事情多年的唐做事 ，蔣光來(lái)到下層單元開(kāi)展調(diào)研。某團(tuán)籌辦了一堂教誨課