.對(duì)辦事職員的本質(zhì)要求就越高。嬰幼兒照護(hù)對(duì)業(yè)余性要求很是高.不只需求多范疇的業(yè)余常識(shí).還需求技術(shù).需求知行合一的理論聰明 。復(fù)旦年夜學(xué)大眾衛(wèi)生學(xué)院副傳授童連暗示.實(shí)際中.這兩者可能是割裂的.就好比.剛卒業(yè)的學(xué)生把握了常識(shí).也得到了必然的技術(shù).可是在面臨差別的孩子