職稱評聘體式格局買通職業(yè)成長路徑.將團干部培訓(xùn)歸入師資培訓(xùn) 、樂跑黨校培訓(xùn)和繼承教誨系統(tǒng).兼任團干部得到的共青團無關(guān)聲譽和研究結(jié)果享用與教誨行政部分劃一待遇.兼任團干部任職不惟春秋.摸索職務(wù)提升、樂跑轉(zhuǎn)崗任職、掛職熬煉以及交流造就等方面的機制渠道.摸索鞭策成立各級中學(xué)名團干事情室.增強對學(xué)生團干部的造就力度