與老師切磋交流。王海燕揣摩，觀察對這種性格外向的學員，觀察不宜刀刀見血 ，最好讓旦夕相處的同窗正面相識環(huán)境  。于是，王海燕擺設學員陳康與王鶴霖交心交流 ，以便提供針對性幫忙  。果不其然 ，面臨陳康的體貼 ，王鶴霖道出了本身的困惑。陳康不只耐煩為他解說常識點，還鼓動勉勵他振作精力、迎頭遇上 。留意到