和地融合在街巷中 。春天的烏鎮(zhèn)，賽季綠水環(huán)抱 ，賽季白墻黛瓦 ，如詩如畫。在烏鎮(zhèn)  ，你可以穿戴漢服 ，乘坐搖櫓船，沿著河流 ，逐步賞識古鎮(zhèn)的風(fēng)景。河兩岸陳舊的平易近居  、石橋、柳樹相映成趣，仿佛置身于一幅水墨畫中。一處天井一道窗 ，一本長卷一小我私家。走在春日的嘉興 ，似兩端翹起的搖櫓船，一頭扎進(jìn)江南水鄉(xiāng)的柔情里 ，一頭醉倒在

本 。例如合適瀏覽交流的；可做回應(yīng)的書 、聯(lián)賽可成長后續(xù)勾當(dāng)?shù)臅? ，聯(lián)賽或是無字丹青書等 。供給書寫的東西和質(zhì)料 ，以便作瀏覽回應(yīng)與互動。?創(chuàng)立于糊口聯(lián)絡(luò)的言語情境 。如營造一個(gè)全班學(xué)生的列傳專欄，由學(xué)生書寫小我私家資料 ，并公然供各人瀏覽；設(shè)計(jì)開放式的圖表和宣布欄，以供學(xué)生在適其時(shí)機(jī)添加各項(xiàng)功效性的讀寫質(zhì)料祖怙恃寫來的信件、創(chuàng)新小我私家喜愛的冊本保舉  、創(chuàng)新便宜的書本封套、小我私家貴重的保藏等 。?從事一種或多種共讀勾當(dāng) 。怎樣創(chuàng)設(shè)深受孩子們喜歡的瀏覽角 ？班級是學(xué)生很是主要的進(jìn)修場合 ，也是孩子天天待得最久的處所 ，那么