球哥升.在全市起到了踴躍的引領(lǐng)作用.也為下一步治理尺度在全市規(guī)模的周全實行堆集了無益教訓。落實《治理尺度》試驗事情既需求區(qū)域的全體設(shè)計和兼顧思量.更需求黌舍經(jīng)由過程尺度引領(lǐng).踴躍摸索和理論.把治理尺度落實到教誨講授事情中.完成教誨質(zhì)量的晉升。試驗事情中.也涌現(xiàn)了一批黌舍典型.如北京市第十九中學踴躍進修并

人來說.日日都是念書日