積累提供了新的渠道和機制，歐洲使得縱然在缺乏物理接觸的環(huán)境下 ，歐洲個別也能非面臨面舉行有用互動交流和共享感情體驗 ，從而孕育發(fā)生強盛的感情能量。例如 ，用戶在社交媒體上的撐持 、否決、仇恨、疾苦、驚喜等感情表達，虛構實際中的身臨其境 ，都可以或許孕育發(fā)生與面臨面互動相靠近的感情能量。在線平臺中的用戶分離活著界的各個

情懷的主要根蒂根基。家長應以身作則