文化地應(yīng)用新前言。 。區(qū)分掌握好兩個階段 ：身詩句歲前與孩子成立法則.造就前言應(yīng)用習(xí)氣；歲后溝通代替權(quán)勢巨子.造就自立抉擇和判定能力。。存眷三年夜問題 ：身詩句存眷孩子可能在收集世界中遭逢的安全問題；存眷孩子無控制應(yīng)用電子設(shè)備的成癮問題.存眷前言與親子關(guān)系的問題 。