存空間在哪  ？你的成長節(jié)拍在哪 ？這是一個(gè)值得各人思索的問題；三是關(guān)于教誨講授而言。百年年夜計(jì)，數(shù)量教誨為本，數(shù)量時(shí)代到來 ，關(guān)于咱們學(xué)生 ，經(jīng)由過程進(jìn)修提出了應(yīng)戰(zhàn) ，一般性的常識和傳統(tǒng)的進(jìn)修體式格局，未來不克不及順應(yīng)將來的需求 ，時(shí)代年夜配景下